Forschung
Synopsis
Meine Forschung konzentriert sich auf die Überschneidung von Bildung, Innovation und nachhaltiger Entwicklung, wobei der Schwerpunkt auf dem Verständnis und der Verbesserung von Lernerfahrungen liegt. Durch den Einsatz von Mixed Methods in der sozialen Netzwerkanalyse untersuche ich das komplexe Zusammenspiel sozialer Verbindungen und deren Einfluss auf informelles Lernen und Innovation. Dieser vielschichtige Ansatz ermöglicht es mir, das Potenzial digitaler Lehrumgebungen und Service-Learning-Initiativen zur Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu untersuchen. Durch diese umfassende Untersuchung möchte ich einen Beitrag zur Entwicklung effektiver Lernstrategien in verschiedenen Kontexten und zur Förderung einer nachhaltigeren Zukunft leisten.
Inhalte
- innovation
- informal learning
- mixed methods social network analysis
- education for sustainable development
- digital teaching environments
- service-learning
Key Metrics
- > 3.5M grant money
- h-index > 22
- > 80 academic journal articles/chapters
- 5 research awards
Open Science
Ich setze mich leidenschaftlich für die Grundsätze der Offenheit und Transparenz in der Wissenschaft ein. Ich bin der Überzeugung, dass der offene Austausch von Methoden, Ergebnissen und Interpretationen die Zusammenarbeit fördert, das Verständnis bereichert und die Entdeckung beschleunigt. Ich glaube, dass wir durch die Förderung von Transparenz Voreingenommenheit abmildern, wissenschaftliche Integrität wahren und Reproduzierbarkeit erleichtern können. Durch diese Werte können wir sicherstellen, dass die Wissenschaft ein demokratisches und integratives Unterfangen bleibt und das kollektive Wissen der Menschheit voranbringt.
Lehre
Synopsis
Als Pädagoge ist es mir ein großes Anliegen, meinen Stdierenden ein reichhaltiges und ansprechendes Lernumfeld zu bieten. Auf der Grundlage meines Fachwissens in den Bereichen Service-Learning und Bildung für nachhaltige Entwicklung strebe ich Lernerfahrungen an, die theoretisches Wissen mit praktischen, realen Anwendungen verknüpfent. Mein Lehransatz ist sowohl forschungsbasiert als auch forschungsorientiert und stellt sicher, dass die Studierenden nicht nur von den neuesten Erkenntnissen lernen, sondern auch wesentliche Fähigkeiten in Bezug auf Forschung und kritisches Denken entwickeln. Durch den Einsatz digitaler Werkzeuge und Plattformen möchte ich eine dynamische und interaktive Lernerfahrung bieten, die die Studierenden zur aktiven Teilnahme und Zusammenarbeit auf ihrem Lernweg ermutigt und sie letztendlich auf ein verantwortungsvolles Leben vorbereitet.
Inhalte
- service-learning
- education for sustainable development
- research-based & research-oriented
- digitally driven
Key Metrics
- 6 Lehrpreise